Dortmund, den 06.02.2015. An dem Thema Valentinstag scheiden sich die
Geister. Vielerorts wird heiß diskutiert, ob Valentinstag nicht einfach
ein Tag des allgemeinen Konsums und deshalb überflüssig ist. Für die
einen ist es die passende Gelegenheit, um seinem Partner auf romantische
Weise seine Liebe zu beweisen, für einen Großteil der Gesellschaft ein
Tag wie jeder andere auch. Valentinstag bietet sich hervorragend als
Stoff für den Unterricht an, denn am 14. Februar rücken auch solch
positiv behaftete Themen wie gute Taten und glücklich sein in den
Vordergrund, die auch schon von den Kleinsten verstanden werden.
Anderen eine Freude machen
Oft sind es eher die kleinen Gesten, die zu Tränen rühren und das Herz
erfreuen, als teure Geschenke, die wahllos gekauft wurden. Es muss nicht
immer etwas Materielles sein, ein paar nette Worte oder Hilfe im Alltag
zeigen genauso, wie wichtig uns die andere Person ist. Das Material
„Alltagspädagogik − Gute Taten“ stellt den Schülerinnen und Schülern
Ideen vor, auf welche einfache Art und Weise sie ihren Freunden beweisen
können, dass sie in ihrem Leben eine wichtige Rolle spielen und dass
sie sie gern haben. Schnell werden sie begreifen, dass sie bereits durch
eine gemeinsame Spielstunde oder das Tragen der Tasche ihren
Mitschülerinnen und Mitschülern eine große Freude machen können. Damit
alle Mädchen und Jungen an dem Tag bedacht werden, können vorab 24
Klappkarten mit Namen der Schülerinnen und Schüler in Herzform
angefertigt werden. Jedes Kind erfüllt für den Partner in der Folgezeit
die Aufgabe, die auf der Karte vermerkt ist.
Weitere Infos finden Sie unter:
http://www.niekao.de/Unterrichtsorganisation/Alltagspaedagogik-Gute-Taten.html
Sich gut fühlen
Was macht Glück aus? Was bedeutet Glück für jeden Einzelnen? Diesen
essentiellen Fragen geht das Unterrichtsmaterial „Ethik − Was ist
Glück?“ nach. Die Schülerinnen und Schüler der 2.−4. Klasse bekommen
einen Blick dafür, dass jeder (unbewusst) sein Handeln danach
ausrichtet, was ihn glücklich macht. Dies hat auch Einfluss auf die
spätere Lebensplanung. Doch nicht jedes Kind hat bereits jetzt seine
Glücksformel gefunden. Die Aufgaben leiten die Mädchen und Jungen dazu
an, herauszufinden, was sie glücklich macht und wie sie die damit
verbundenen Ziele erreichen können. Begleitet wird die Glückssuche durch
das Märchen „Hans im Glück“ sowie Informationen zu einzelnen
Glückssymbolen und Sprichwörtern.
Weitere Infos finden Sie unter:
http://www.niekao.de/Unterrichtsmaterial/Ethik-Was-ist-Glueck.html
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