Dortmund, den 12.05.2014. Es macht mehr Spaß, Aufgaben gemeinsam
anzugehen und zu erledigen, als diese alleine erfüllen zu müssen. Auch
im Unterricht ist dies nicht anders. Die Schülerinnen und Schüler können
sich gegenseitig helfen und sich zusammen über die richtigen Lösungen
oder die erfolgreiche Erledigung des Arbeitsauftrages freuen. Zudem
ergänzen sich die Fähigkeiten und Lernstände der Kinder mitunter
perfekt. So haben sie nicht das Gefühl, als Einzige die Aufgabe nicht
bewältigen zu können, sondern gehen diese mit ihren Partnern oder im
Klassenverbund selbstsicher an.
Sauber oder nicht?
So können zum Beispiel in dem Material „Sachunterricht − Wasser, eine
saubere Sache?“ die zahlreichen Arbeitsaufträge gemeinsam von den
Mädchen und Jungen erledigt werden. Diese drehen sich allesamt um die
Themen Wasser und Wasserhaushalt. Die Kinder lernen unter anderem, woher
das Wasser stammt, welche Auswirkung es auf den menschlichen Körper hat
und warum es so ungleich verteilt ist. Auch die Folgen der
Erderwärmung, die Wasseraufbereitung sowie der Wassermangel in einigen
Ländern werden in dem Material angesprochen. Zugleich werden die
Schülerinnen und Schüler über die verschiedenen Giftstoffe, die z. B.
die Meere verunreinigen, sowie die allgemeine Wasserverschmutzung
aufgeklärt. Einzelne Experimente zum Thema können wunderbar im
Stuhlkreis durchgeführt werden, so können sich die Mädchen und Jungen
untereinander über die Beobachtungen austauschen.
Weitere Infos finden Sie unter:
http://www.niekao.de/Unterrichtsmaterial/Sachunterricht-Wasser-eine-saubere-Sache.html
Zusammen erfolgreich
Ein gemeinsames Projekt auf die Beine zu stellen, fördert den
Zusammenhalt der Klassengemeinschaft. Das Aufführen eines Theaterstücks
zum Beispiel ist hierfür bestens geeignet. Damit dies reibungslos
vonstattengeht, haben wir in dem „Materialpaket zur Organisation eines
Theaterstücks“ ein paar hilfreiche Tipps und Tricks zusammengestellt. In
diesem Fall ist die Erarbeitung des Theaterstücks mit dem
Deutschunterricht verknüpft. Die Kinder können auf diese Weise besser
eine Verbindung zu dem Stück aufbauen und es mitentwickeln. Auf dem
Programm stehen unter anderem die gemeinsame Planung, das Umschreiben
der Vorlage sowie das Basteln eines passenden Buches zum Umblättern.
Verschiedene Kleingruppen können die unterschiedlichen Aufgaben
übernehmen. So trägt jedes Kind zum Gelingen des Theaterstücks bei.
Weitere Infos finden Sie unter:
http://www.niekao.de/Unterrichtsorganisation/Unterrichtsgestaltung/Materialpaket-zur-Organisation-eines-Theaterstuecks.html
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